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sexta-feira, 19 de junho de 2015

PINTURA COM PENTE

Diferente e divertida, a pintura com pente é um recurso a mais para sua aula de Arte. Além do efeito visual interessante, ajuda a estimular a percepção cromática e o tato dos pequenos - depois de seca, a pintura fica com texturas e a criança pode passar a mãozinha para senti-las. A proposta a seguir é da arte-educadora Simone Faure Bellini, de São Paulo. Veja como é simples e gostosa de trabalhar.





PINTURA EM PAPEL LAMINADO


Materiais:
★ ½ folha de papel laminado
★ Tinta acrílica ou guache colorido para as flores e verde para os cabos
★ Pincel

 1.Amasse o papel laminado.
 2.Dando batidinhas com o pincel, pinte círculos, formando as flores.
 3.Por último, faça os cabos das flores com a tinta verde.

BICHINHOS DE CORAÇÃO





terça-feira, 16 de junho de 2015

DEUS, PARA OS MAIORES (A PARTIR DOS 10 ANOS.)


OBJETIVO GERAL: Entender o significado de " inteligência suprema" e "causa primeira".

OBJETIVO ESPECÍFICO: Montar uma sequência de dominós que caia a partir de um toque.

MATERIAL: Dois ou três jogos de dominó com peças de aproximadamente o mesmo peso.

 COMO APLICAR:

- Proponha à classe criar no chão uma trilha de peças de dominó colocadas de pé, uma após outra, formando desenhos diversos. A condição é que, a partir de um toque na primeira delas, todas deverão cair, sem que sobre nenhuma.

- Deixe a turma trabalhar, raciocinar e experimentar.

- Se a primeira tentativa não funcionar, poderão tentar novamente.

- Num dado momento, peça-lhes para fazerem uma pausa e pergunte o que aquilo que estão fazendo tem a ver com o conceito de Causa Primeira.

- Dialogue a respeito e, quando perceber que já compreenderam o conceito, pergunte se já pensaram no porquê de O Livro dos Espíritos dizer que Deus é a causa primeira de todas as coisas. E o que isto significa para nós? Algo poderia existir antes de Deus?

- Para que a brincadeira funcionasse, usamos nossa inteligência. Como tem de ser uma inteligência capaz de fazer o Universo funcionar?...

Obs.: Se houver muitos alunos, divida-os em grupos e entregue um determinado número de peças para cada. Motive os grupos a se visitarem, e a verem o que os outros fizeram, antes de derrubá-los. Depois, faça uma montagem com todas as peças.

RITA FOELKER

DEUS, PARA OS PEQUENOS (A PARTIR DOS 5 ANOS)

OBJETIVO GERAL: Entender o significado de "criar"


OBJETIVO ESPECÍFICO: Montar um painel de colagens.

MATERIAL: Folhas de papel cartão ou colorset preto, no formato A-4. Cola escolar, glitter, retalhos de papéis coloridos, lápis de cor, tesouras.

COMO APLICAR:- Inicie mostrando fotos ou vídeo com imagens do espaço. Pergunte se eles sabem o que estão vendo e onde estão aquelas paisagens.

- Depois de terminar, peça-lhes que digam o que há no espaço. Ex.: Sóis, planetas, cometas, asteróides, naves, satélites, galáxias, estrelas, ET’s... (Deixe-os falarem à vontade, enquanto relaciona tudo no quadro.)

- Entregue uma folha de papel cartão para cada criança, mas reserve uma pra si, que permanecerá sem uso.

- Agora, vamos criar um espaço do nosso jeito. Peça para as crianças escolherem o material e criarem uma colagem bem bonita, com os itens relacionados.- Depois que todos terminarem, mostre a folha de papel cartão como era antes, e como ficou depois de trabalharmos nela. Se não fosse por nós, a folha continuaria só preta, sem nada. O Universo também não seria o que é hoje, se não tivesse sido criado. 

E quem criou o Universo? Deus.

- Colando todos os trabalhos lado a lado, crie um grande painel que possa ser fixado na própria sala ou em outro local da casa espírita. Coloque música, enquanto todos admiram o trabalho e põem seus nomes. Sugestão: 2001 - Uma Odisséia no Espaço.


SUGESTÕES DE ATIVIDADES E MATERIAL DE APOIOPARA DESENVOLVIMENTO DE TEMAS
Segundo a proposta da Filosofia Espírita para Crianças
RITA FOELKER    

sexta-feira, 5 de junho de 2015

DINAMICA

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Material: envelopes.

Disposição do material: Dentro de cada envelope um trecho do livro : "MINUTOS DE SABEDORIA" de Torres Pastorino.

Desenvolvimento: Cada criança escolhe um envelope e lê a mensagem. Cada um tem que analisar e dizer o que entendeu.

ALGUNS TRECHOS DO LIVRO:

* NÃO critique!Procure antes colaborar com todos, sem fazer críticas.A crítica fere, e ninguém gosta de ser ferido.E a criatura que gosta de criticar, aos poucos, se vê isolada de todos.Se vir alguma coisa errada, fale com amor e carinho, procurando ajudar.Mas, sobretudo, procure corrigir os outros,através de seu próprio exemplo.

*LEMBRE-SE de que colheremos, infalivelmente,aquilo que houvermos semeado.Se estamos sofrendo, é porque estamos colhendo os frutos amargos das sementeiras errôneas do passado.Fique alerta quanto ao momento presente!Plante apenas sementes de otimismo e de amor, para colher amanhã os frutos doces da alegria e da felicidade. Cada um colhe, exatamente, aquilo que plantou.

*NÃO deixe que a calúnia o perturbe!Todos nós estamos sujeitos à calúnia. Mas saiba superá-la, vivendo de tal maneira que o caluniador não tenha razão. Não revide um ataque com outro ataque.Não se magoe com o caluniador. Perdoe sempre. Apenas viva de tal maneira, que jamais o caluniador tenha razão.

*CADA um de nós é responsável por seus atos. Por que vai desanimar, pelo que os outros fizeram a você? Que tem você que ver com isso? Siga à frente, ainda que o mundo inteiro esteja contra você. Você há de vencer, mesmo que fique sozinho. Continue sem desânimo, por que você é o único responsável por seus atos.

*NOSSA mente está mergulha da na Mente Divina que sustenta os universos infinitos.Nossa força mental permanece impregnada da Força Mental divina, que está em toda a parte ao mesmo tempo.Procure manter-se unido a essa Força Infinita, e jamais será derrotado.Você tem esse poder: confie!Você vencerá em toda a linha, se o quiser.

*PENSE positivamente!Nossos pensamentos emitem ondas reais que se irradiam de nosso cérebro, formando uma atmosfera mental que é peculiar a cada pessoa.De acordo com o tipo de vibração do pensamento, atrairemos a nós todas as ondas semelhantes.Se você pensar negativamente, atrairá todos os pensamentos negativos, piorando seu estado.Pense positivamente, para atrair apenas pensamentos positivos de paz e prosperidade.

*VOCÊ jamais está abandonado!Absolutamente!O PAI não abandona ninguém.Ele veste de plumas multicoloridas as pequeninas aves, enfeita de beleza e perfume as flores e não deixa morrer de fome nem os insetos nem os pequeninos vermes.Esteja certo : não cai um fio cabelo de sua cabeça, sem que Ele o permita.Confie no PAI!Você jamais está abandonado!

O QUE TE FAZ FELIZ?

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OBJETIVO: Refletir sobre o que é a Felicidade e como podemos buscá-la.
IDADE: 13 a 18 anos
MATERIAL: quadro-negro e giz
DINÂMICA:
Escreva no quadro a frase: O que te faz feliz?
Deixe que os alunos respondam aleatoriamente. Anote abaixo em tópicos algumas respostas.
Depois, escreva a frase: O que te faz infeliz?
Provavelmente eles irão levantar problemas externos, muitas vezes apontando pessoas específicas.
Para definir o que me faz feliz ou infeliz, precisamos entender a felicidade…
A nossa felicidade depende de quem? Ninguém além de nós mesmos.. Então por que dizemos que tais fatores externos me deixam feliz ou infeliz. Nós não podemos dar as rédeas para a nossa felicidade? Como podemos impor limites e usufruir da verdadeira felicidade?
Estas são questões que podem ser levantadas e explicadas durante a aula. Podemos falar sobre a definição de felicidade do Livro dos Espíritos e concluir que a felicidade depende única e exclusivamente de nós mesmos. 

NASCIMENTO DE JESUS EM NOSSOS CORAÇÕES






Objetivo: Entender que o verdadeiro nascimento de Jesus tem que ser em nossos corações.

Recurso: Criar uma “caixa-coração” contendo “figuras”, “objetos”, “palavras”, de sentimentos ruins e as crianças irão retira-los do coração, um a um, por exemplo um sentimento de raiva; após isso, elas irão colocar no coração agora vazio e sem sentimentos ruins, coisas e sentimentos bons, podendo eles serem retirados de revistas junto com as crianças ou figuras já prontas.

 Resumindo, coração cheio de sentimentos ruins, que serão retirados e colocados sentimentos bons. caixa-coração = um coração que tem a possibilidade de inserir e retirar objetos, figuras e outras coisas do coração. Simplificando, uma “caixa” com um formato de coração.

Outra opção, um coração de cartolina que conterá figuras de sentimentos ruins colados nele, que serão retirados e colados sentimentos bons; Atividade: Imagem(cartão) com portas que quando se abre mostra-se a imagem de nascimento de Jesus.